Chegou o Inverno...

Mensagem

Texto: Explorando o alfabeto móvel e descobrindo novas palavras

Na educação infantil acontece os primeiros contatos das crianças com as letras. A proposta lúdica é uma das maneiras mais eficazes de envolver os alunos nas atividades, pois a brincadeira é algo inerente na criança, é sua forma de trabalhar, refletir e descobrir o mundo que o cerca.

Objetivos traçados para esta proposta:

• Compreender que para aprender a escrever é preciso refletir sobre os sons e não apenas sobre o significado das palavras;
• Desenvolver a consciência fonológica, por meio da exploração dos sons das palavras;
• Comparar as palavras quanto as semelhanças e diferenças sonoras;
• Compreender que se trocarmos uma letra transformamos uma palavra em outra palavra;
• Desenvolver correspondência grafofônica;
• Desenvolver competências e habilidades para expor ideias próprias, bem como perceber a importância da socialização do conhecimento.

Profª Suéllen

A importância da Criação dos Brinquedos com Sucata

Todo brinquedo confeccionado com material reciclável tende a despertar nas crianças novos interesses, desenvolve grandiosamente a criatividade, mostrando as possibilidades de transformar objetos e também a destreza manual na confecção dos brinquedos. Pode ser em grupo, proporcionando a interação social e a dividir o espaço. 
Essa atividade é recebida com muita euforia nas aulas.

A nossa turminha se divertiu na criação do brinquedo e cantando a música: 

A Cobra.

A cobra não tem pé, a cobra não tem mão

como é que a cobra sobe no pezinho de limão?

como é que a cobra sobe no pezinho de limão?

A cobra vai subindo, vai, vai, vai

Vai se enrolando, vai, vai, vai

A cobra não tem pé, a cobra não tem mão

Como é que a cobra desce do pezinho de limão?

Como é que a cobra desce do pezinho de limão?

A cobra vai descendo, vai, vai, vai

Vai desenrolando, vai, vai, vai.

Profª Lucinéia

Projeto Criar e Brincar

Nossos pequenos confeccionaram a cobra, cantaram e dançaram muito.

Música: A cobra

A cobra não tem pé, a cobra não tem mão
como é que a cobra sobe no pezinho de limão?
como é que a cobra sobe no pezinho de limão?

A cobra vai subindo, vai, vai, vai
Vai se enrolando, vai, vai, vai

A cobra não tem pé, a cobra não tem mão
Como é que a cobra desce do pezinho de limão?
Como é que a cobra desce do pezinho de limão?

A cobra vai descendo, vai, vai, vai
Vai desenrolando, vai, vai, vai.

Panqueca de omelete

Que delícia de panqueca de omelete. 

Nosso pequeno aluno trouxe ovos e junto com os colegas fez uma deliciosa panqueca de omelete.
Para a omelete usamos:
- 2 ovos batidos;
- Pitada de sal;
- Pitada de pimenta do reino;
- Pitada de alho em pó;
-1 colher (sopa) de salsinha picada.

É só bater os ovos e juntar os ingredientes acima sugeridos, mas você pode temperar como preferir. Unte uma frigideira antiaderente com um pouco de azeite (espalhe bem usando papel toalha ou guardanapo de papel).
Aqueça a frigideira e coloque os ovos temperados. Mantenha em fogo baixo como se estivesse fazendo uma panqueca. Não precisa virar, é só esperar o ovo cozinhar.

Trabalhando com a música Borboletinha

A turminha confeccionou a borboletinha e cantou muito.

Letra da música: Borboletinha

Borboletinha tá na cozinha

Fazendo chocolate para a madrinha

Poti, poti

Perna de pau

Olho de vidro

E nariz de pica-pau (pau, pau)