Educação Alimentar

JUSTIFICATIVA

Em se tratando de Educação Alimentar, é preciso levar o aluno a se apropriar do conhecimento a respeito do assunto e dos benefícios para sua saúde.

Por esta razão o jogo tabuleiro das refeições, proporciona a conscientização a respeito de uma alimentação saudável e os benefícios que ela nos trás, possibilitando uma aprendizagem significativa e lúdica.

Através do jogo o educando aprende que, uma alimentação saudável deve ser variada, balanceada e moderada. Isso significa comer os diferentes tipos de alimentos todos os dias, nas quantidades certas, para receber as calorias e os nutrientes indispensáveis a sua saúde.

Jogue com seus familiares e com seus amigos, se divirta e aprenda de uma maneira lúdica e prazerosa a importância de uma boa alimentação.

Eixos: Linguagem oral e escrita , Natureza e Sociedade e Matemática.

Objetivos:

• Conscientizar alunos e familiares a respeito da importância de uma alimentação saudável no seu dia a dia;
• Estimular a prática correta de uma alimentação saudável em suas refeições diárias;
• Levar os alunos perceber a necessidade de adquirir bons hábitos alimentares.

Professora: Luciana                                        Nível: Infantil II

De salto em salto, aprendendo com o Sr. Sapo

Eixo: Linguagem oral, Arte e Movimento (Psicomotricidade)

Nosso objetivo: Estimular as crianças a desenvolverem com maior precisão as atividades de coordenação motora grossa e fina.

Porque preciso pintar e tracejar na linha, e também enrolar bolinhas, rasgar papel e gravura da revista corretamente?

Durante a faixa etária na qual as crianças do Infantil I se encontram, a criatividade e a vontade de desenvolver as atividades está aflorada. Entretanto, a coordenação motora grossa e fina precisam ser mais estimuladas para que as atividades que envolvam utilização de movimentos grosso e finos, sejam realizadas da forma mais correta possível.

Nossas atividades são propostas, a partir de observação contínua das crianças realizando as atividades, onde as mesmas ainda não possuem muita noção de espaço, ou seja, pintam a folha inteira e não só o desenho que nela se encontra, ou recortam as gravuras em revistas ao meio. Daí surge a necessidade da aplicação de atividades que tenham como maior objetivo a estimulação para realizar as atividades com mais precisão.

A turminha do Infantil I aprendeu um bocado com as música e histórias do Sr. Sapo.

Semana da Saúde na Escola: 07 a 11 de abril

Semana da Saúde

JUSTIFICATIVA:

Intensificar o incentivo a prática de cuidados pessoais e consumo de alimentos funcionais que promovam uma nutrição adequada e que colaboram com o desenvolvimento pleno da criança.

Objetivo geral

·     Reconhecer os benefícios de uma alimentação saudável e aprimorar a prática de cuidados de higiene pessoal e cuidados com o corpo.

Objetivos específicos

·       Estimular a autoestima da criança.

·         Identificar as partes do corpo.

·         Conscientizar a criança os cuidados com o corpo.

·         Relacionar objetos e produtos usados na higiene corporal.

·         Diferenciar e relacionar alimentos que prejudiquem ou colaboram para um desenvolvimento saudável da criança.

·         Classificar alimentos nas categorias “Frutos”, “Vegetais” e “Leguminosas”.

·         Listar os benefícios que uma alimentação saudável oferece para quem os consome.

·         Apresentar a pirâmide alimentar.

·         Conscientizar a criança sobre a higiene bucal.

·         Identificar os objetos usados na higiene bucal.

Na semana contaremos com a parceria da Future Teeth e da Nutricionista da nossa escola.

Vamos aprender muito...

Educação para o trânsito.

 

A aula de hoje foi elaborada tendo em vista a preocupação relacionada com a necessidade desta instituição de Educação Infantil desenvolver atividades de ensino-aprendizagem que possibilitem a criança adquirir o respeito pelas regras de trânsito percebendo o valor das normas sociais quanto à segurança individual e à coletiva.

Objetivos:

• Desenvolver a consciência da criança no trânsito.

• Identificar a função de cada cor do semáforo.

• Ler simbolicamente.

• Trabalhar as cores.

• Reconhecer as formas geométricas das placas de trânsito.

Assistam ao vídeo.

Professora Suéllen.

A importância da música no universo infantil.

 A educadora Lucinéia Pardinho desenvolveu junto a turminha da sala agrupada Inf I e InF II o trabalho músicas de minha infância, cujo objeto é aprimorar o gosto por diversos estilos musicais enfatizando as cantigas infantis que permeiam o universo de brincadeira e fantasia de nossos pequenos.

O trabalho com música viabiliza unificar os eixos de aprendizagem, potencializando o desenvolvimento global da criança.

ü  Linguagem Oral e Escrita

ü  Matemática

ü  Arte

ü  Movimento

ü  Natureza e sociedade

Os alunos escolheram a música Peixe vivo. A educadora explorou o ambiente aquático, as características dos animais aquáticos e o impacto da poluição na estrutura desse ambiente.

Os alunos confeccionaram um aquário de materiais reutilizáveis.

Foram momentos de diversão, aprendizado e muita cantoria!